According to Harvard Psychologists: Parents Who Rise «Good» Kids Do These 5 Things
Leer el artículo completo en: https://curiousmindmagazine.com/parents-who-raise-good-kids/
Artículos de Cristina Arroyo Fernández – logopeda.
Cristina Arroyo Fernández es logopeda graduada por la Universidad de Valladolid. Actualmente, trabaja como logopeda en la clínica Monjardín (Pamplona) donde realiza labores de prevención, detección, diagnóstico e intervención de patologías variadas en personas de todas las edades. Conocé sus articulos y publicaciones en: https://www.guiainfantil.com/especialistas/salud/cristina-arroyo-fernandez/
People who speak multiple languages make the best employees for one big reason
Speaking a different language—whether it’s your grandparents’ tongue or high-school Spanish—fundamentally changes the structure of your brain. Put a bunch of these malleable minds together in a company, and you create the potential for some truly original thinking.
We already know that businesses thrive on the diversity of ideas created by a multicultural workforce. Multicultural awareness is an essential soft skill in work as well as life, and it goes beyond office culture to economic benefits: According to a recent survey by the Economist, two-thirds of 572 international company executives say that their teams’ multicultural nature increases their organization’s innovation.
Science says parents of successful kids have these 13 things in common
Good parents want their kids to stay out of trouble, do well in school, and go on to do awesome things as adults.
And while there isn’t a set recipe for raising successful children, psychology research has pointed to a handful of factors that predict success.
Unsurprisingly, much of it comes down to the parents.
Jornada extendida: Una modalidad que se extiende en la región desde hace 15 años
El pionero fue Chile y luego se sumaron Uruguay y México. En Brasil la situación es similar a la de Argentina.
Durante los últimos 15 años la mayoría de los países latinoamericanos avanzaron en la implementación de la jornada extendida, según una investigación de Axel Rivas publicada por CIPPEC. Cada país adoptó modelos distintos; los resultados también fueron diversos.
La enseñanza mejora sólo si no implica más de lo mismo
Según estudios sobre la jornada extendida, se requieren propuestas innovadoras. Los resultados no son rápidos.
La mayoría de los estudios sobre el impacto pedagógico de la jornada extendida coinciden en ciertos hallazgos. Primero: los aprendizajes mejoran, siempre y cuando la extensión horaria no implique “más de lo mismo” y se aproveche para introducir propuestas innovadoras. Segundo: la ampliación de la jornada suele beneficiar más a los alumnos más vulnerables.
Una práctica que recomendamos: ¿Con qué pueden ayudar en casa los chicos según su edad? (en inglés)
Recently, TODAY Tastemaker and child development expert Dr. Deborah Gilboa encouraged parents to bring chores back to children’s lives. Gilboa says that requiring chores helps produce children who will be «problem solvers of good character.» But which chores are appropriate for children at which ages? Gilboa has resources on her website, and she gave TODAY Parents a shorthand guide
Neuroeducación: adiós a la memorización o a «la letra con sangre entra»
El aprendizaje por memorización o la expresión «la letra con sangre entra» podrían ser desterrados de las aulas con la introducción de la neuroeducación, una nueva disciplina que aprovecha los conocimientos sobre el funcionamiento cerebral para diseñar estrategias que permitan enseñar y aprender mejor.
Si a esta nueva herramienta se añade una educación en virtudes cordiales que favorezcan el diálogo, el reconocimiento recíproco o la creatividad para buscar soluciones a distintas situaciones, también podría acabarse con graves problemas como el acoso escolar o «bullying».
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